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El pasado martes 24 de marzo, el alumnado de 1º de ESO del IES La Rábida tuvo la oportunidad de acercarse al Renacimiento de una forma muy especial: de la mano de sus propios compañeros de 2º de ESO.
La actividad, titulada “The Dawn of Innovation”, es el producto final de una Situación de Aprendizaje integrada y bilingüe en la que han participado distintas materias —Matemáticas, Física y Química, Educación Física, Tecnología y Geografía e Historia—, dando lugar a una propuesta tan completa como estimulante.
A través de diferentes stands, el alumnado de 1º pudo sumergirse en este fascinante periodo histórico: desde la construcción del puente de Leonardo da Vinci hasta la exploración del sistema solar, pasando por un taller de esgrima, retos matemáticos y un quiz sobre aspectos históricos del Renacimiento.
Sin embargo, lo más valioso no fue solo lo aprendido, sino cómo se aprendió. El alumnado de 2º se convirtió en auténtico protagonista, actuando como guía y divulgador, explicando contenidos y compartiendo conocimientos con seguridad y entusiasmo.
Este tipo de experiencias ponen de relieve el valor del trabajo colaborativo e interdisciplinar, pero también demuestran algo esencial: cuando el alumnado enseña, el aprendizaje se vuelve más profundo y significativo.
Desde el centro queremos felicitar al alumnado participante y al profesorado del programa bilingüe por el excelente trabajo realizado. Iniciativas como esta no solo enriquecen el aprendizaje, sino que dejan una huella que va más allá del aula.
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